О революции октября 1917. Взгляд педагога с историческим образованием.

К 7 ноября столкнулся со страстными постами восхваляющих и осуждающих Октябрьскую революцию.

Отучившись 6-ть лет в Историко-архивном институте РГГУ, пришёл к твёрдому пониманию, что не знаю историю. Да, конечно, мы успели изучить всю историю вдоль и поперёк, но мы пробежались по «вершкам» и нас учили изучать каждый вопрос ни по одному только учебнику…

Отстаивая свои предпочтения, мы (юные студенты) сталкивались в диспутах с преподавателями и друг с другом. Факт истории имеет возможность на существование лишь при условии минимум 3-х независящих друг от друга источника, которые мы обычно и изучали.

Но, каждый всегда находит свой «любимый» источник и агитирует исключительно за него.

Ох, сколько копий сломлено об осмысление революций 1917 года…

БЕДА!/ПРОРЫВ!/ОБМАН!/СВОБОДА!

Лозунги, лозунги, лозунги….

А что в сухом итоге для России, для нашего народа, наших детей?

Предлагаю каждому научиться относиться к истории с уважением и мыслью «я её не знаю», несмотря на возможные прочитанные сотни книг, статей и постов в интернете. Ведь мы реально не проживали те смутные времена, и часто говорим мыслями людей из чужих нашей жизни эпох.

Да что там говорить о чужом опыте, тут проживая свою собственную жизнь: мы как-то с ребятами на Донбассе попали в очень сложную ситуацию, где смерть буквально заглянула в лицо, НО, до сих пор вспоминая то событие, мы делимся разными, а где-то очень разными впечатлениями и эмоциями. Кто-то увидел чётче одно обстоятельство, кто-то другое, кому-то стало страшно сразу, кому-то только после осознания и рассказа другого свидетеля и т.п.

По факту революции октября и февраля 1917 года принесли:
⁃ поражение России в Первой Мировой войне;
⁃ гражданскую войну;
⁃ тотальную войну с традициями и устоями общества;
⁃ тяжелейшие репрессии;
⁃ Богоборчество, миллионы уничтоженных источников православной культуры, храмов и монастырей;
⁃ страшнейшую войну за всю историю человечества.

Конечно, была и Великая победа во Второй мировой, временные послабления к вере, мощная индустриализация, развитие экономики и науки, первый человек в Космосе. Только ли это достижения советского проекта? Конечно, НЕТ. Советский союз вывез на людях воспитанных в Российской Империи, а вот распад СССР полностью лежит на плечах тех, кто был рождён «под знаменем партии».

Лучшее всеобщее образование, а что с воспитанием? Кодекс строителя коммунизма буквально списан с библейских заповедей только с вычеркиванием (попыткой замены) Бога. Меня не удивляет, что советская Россия (СССР) просуществовала всего лишь 69 лет.

Но больше всего притерпел институт семьи. Правительство большевиков, пришедшее к власти в октябре 1917 г., осудило семью как буржуазный институт. Вскоре, они, конечно, путём внутрипартийной войны очухались и попытались вернуться к образу семьи. Но миллионы мужчин уже не пережили период становления СССР, оставив миллионы своих жён и детей. Мальчик без образа мужчины в семье будет испытывать серьёзные трудности в построении своей собственной семьи, а девочка всегда будет дезориентирована в выборе будущего супруга. И покатило…

«Если Бога нет, всё позволено» - Ф.М. Достоевский

С великими стройками, как и войнами, десятки миллионов человек были оторваны от корней и родовых мест, часто навсегда потеряв знания и родовую память. У меня в классах единицы детей, кто знает свою родословную хотя бы до 19-го века.

68% разводов семей за 2022 год. Не удивительно - мы не знаем как строить счастливую семью, и как воспитывать счастливых детей. Мы практически потеряли эти знания и умения.

!НО!

Уберегаю себя и Вас, дорогие читатели, от искушения ввергнуться в ругань по отношению к прошлому. Изучать, анализировать необходимо, но ругать и сокрушаться - бессмысленно. Необходимо идти вперёд, жить дальше, накапливая опыт и мудрость поколений для будущих поколений, отделяя зёрна от плевел!

Виноват ли ребёнок в разводе своих родителей? Конечно, нет. Виноваты конкретные Папа и Мама.
⬇️⬇️⬇️Продолжение⬇️⬇️⬇️

Ребёнок, Дар Божий, видя разлад родителей, ругань и разрыв испытывает чувство вины, что всё из-за него, запрещая себе полноценно и по-настоящему счастливо жить на белом свете. Выправить дело получится уже только во взрослом возрасте, когда несчастный осознаёт, что вопросы отношений между Папой и Мамы - это их личные проблемы, при этом они оба навсегда единственные, любимые и родные Папа и Мама.

Вижу единственным выходом из тупика конфликта умов «белые и красные» - путь любви. У меня есть репрессированные Деды, и их я люблю и сопереживаю; есть и искушённые «модными лозунгами», и их я тоже люблю и сопереживаю.

Но это их отношения. Отец, Деды и Прадеды, Мама, Бабушки и Прабабушки в глубь веков навсегда будут мною любимы, вне зависимости от их личных отношений друг с другом, ибо я есть их общее воплощение.

Всякое царство, разделившееся само в себе, опустеет; и всякий город или дом, разделившийся сам в себе, не устоит. (Мф.12:25). А человек явно пойдёт по пути психологического и психиатрического расстройства.

Да, дров наломано не мало, проблем и вызовов хватает, но время собирать, созидать, восстанавливать, а не воевать в своих головах.

И если Папа и Мама не обрели любви, я своей жизнью обязан её найти, удержать, приумножить и передать своим детям..!

Вот и завтра мы с кадетами проведём грандиозный парад в нашей школе в честь Мужественных защитников Советского Союза, прошедших строем на Красной площади 7 ноября 1941 года. Мы знаем, что в тот день в прифронтовой Москве отмечали 24-ую годовщину «великой, октябрьской», но мы не идём в честь неё, а в честь самих Дедов и Прадедов, которые пусть и под «знаменем Партии», но очень часто с молитвой на устах: «Господи, спаси и сохрани!» отстояли нашу всеми любимую, многострадальную Родину!

Заканчивая свою небольшую статью, скажу, что мы не имеем права на повторение внутренних потрясений, всегда ведущих к трагедиям. И советую держаться подальше от фанатичных людей, ибо фанатизм - это несвобода, а где несвобода, там нет любви.

Без любви нет и не будет жизни.

Всё по плодам…

С уважением, педагог Илья Ипатов

Сегодня (пятница), 10 ноября в 19.00 организуем встречу-чаепитие с иереем Андреем Шеломенцевым.

🔻Кто это?
Военный священник.
До того как стал священником, имел большой светский бэкграунд:
Ветеран боевых действий, кавалер 2-х орденов Мужества, капитан в отставке, КМС по боксу, чёрный пояс по карате.
Служил командиром разведроты в бригаде Морской пехоты, был тренером, занимал руководящую должность в правоохранительных органах.

🔻О чем будем говорить?
Отношения с братьями-мусульманами и миграционная проблема.

Традиционно продолжим разговор в свободном формате на любые темы - семья, война, спорт, принятие решений в условиях неопределённости и т.п.

☝️Внимание! Встреча только для мужчин.

🔻Где встречаемся?
Храм Благовещения Пресвятой Богородицы при штабе ВДВ в Сокольниках.
Беседа состоится в трапезной.

Адрес: м. Сокольники / м. Электрозаводская, ул. Матросская Тишина, 9.

Если планируете прийти, пишите @rst_equit

Репост приветствуется!

⚡️🤔 Провели очередное занятие курса «Подросток. Инструкция по применению», где говорили на центральную тему «Подростковый криз»….

Царствия Небесного…

https://huafei.yangx.top/batt_terek/3132

📍В грядущую среду 15 ноября в 18:45 в рамках цикла встреч Совета Отцов Москвы состоится беседа с протоиереем Фёдором Бородиным на тему «Руководство сообществом»!

Управление сообществом (общиной), как служение Богу. Кто и как управляет? Иерархия и соборность, как эти принципы управления работали в ранней Церкви и как это можно проживать сейчас? Как соборность и иерархичность сочетаются друг с другом?

В Москве и десятках других городов, за последние 5 лет сформировались более 300 сообществ отцов. Советы отцов создаются в ответ на современные вызовы воспитания детей, совместных дел на благо школы/двора для формирования безопасного и развивающего окружения, а также для взаимоподдержки в различных вопросах, в том числе и духовного роста мужчины отца. Что это за сообщества, если это не политическая партия, движение? Какая форма взаимодействия и управления? Эти и подобные вопросы стали мотивом создания цикла клубных встреч, на которых мы обращаемся к истории создания первой церкви. Через призму деяний и посланий апостолов, мы планируем посмотреть на деятельность сообществ отцов, осмыслить и перенести опыт того времени в наши современные проекты.

👉🏻 От себя лично также приглашаю Мужчин и особенно Отцов на интересную и полезную встречу для управленцев любого масштаба!

Не знаю, кто ещё более искренне и с пониманием вопроса подходит к проблемам подростковой жизни в российском медиа. Не просто «бла-бла-бла», а проект-врата в боль родительского и общественного равнодушия к детям.

Рекомендую к просмотру и анализу…

Большинство родителей даже и не представляют чем живут их подростки. Но даже если у Вас в семье все спокойно и полное взаимопонимание, то ребята, похожие на героев проекта «Помолчим», 100% есть в окружении каждого.

Низкий поклон Отче, за очень сильный проект…

https://huafei.yangx.top/pavelostrovski/6607

Написание единого учебника истории для современной России и прихода к единому знаменателю в условиях потрясений последних 150-ти лет - задача сверхсложная, но остро необходимая.

Революции 17-го, гражданская война, массовые репрессии, внутрипартийная борьба и попытка реализация Марксистко-Лениниского проекта, развал 91-го и дикая либеральная вакханальная в системе просвещения последних трёх десятилетий - подарили нам винегрет в умах.

Конечно, в условиях войны на Донбассе и Новороссии, санкционного давления на экономику, наше общество объединено вокруг идеи выжить и сохраниться. При этом, очень важно признать, что единого мировоззрения в обществе нет.

Ярче всего смыслы нашего общества можно увидеть в среде воинов на Украине. Помимо флага России и подразделений у большинства есть свои уникальные шевроны, где целая палитра: Спас Нерукотворный и надписи «чаю воскресенья мертвых»/«груз 200 мы вместе»; а у кого флаги СССР или вовсе незамысловатые картинки с юмором. Шеврон - это не ерунда: сознательно или подсознательно каждый человек надевает на себя свои внутренние смыслы, с которыми готов к встрече с вечностью (с смертью).

Винегрет в голове - главная духовная беда современной России. Прибытие Министра Просвещения Сергея Кравцова в г. Грозный и момент личных объяснений перед руководством Чеченской Республики за «неправильные» трактовки и внесение исправлений в учебник истории вызвало бурю эмоций в сети.

Не берусь вникать в исторический контекст вопроса. Там, конечно, было больше, чем два абзаца, и повторюсь, что очень многие исторические события минувших 150-ти лет вызывают одно чувство и восприятие - ТРАГЕДИЯ.

«История», как наука - не терпит упрощений, но в системе просвещения «история», как учебная дисциплина - ставит перед собой цель познакомить детей и подростков с вехами минувших событий и современным государственным отношением к ним. Да, именно так - «современным государственным отношением» - это важно понимать.

Сам приезд Министра в Чечню меня не удивляет. Конечно, это прямая обязанность министров и министерств служить людям, но всё-таки не даёт покоя, мысль, а возможно ли подобное в решении проблемного вопроса где-нибудь допустим в Тамбове, Перми или на Сахалине? Именно эта мысль и стала триггером большинства гневных и озабоченных комментариев.

И здесь уже вопрос к нам, к титульному, государствообразующему народу, ответственному за 1/7 суши на планете, за более 190 народностей вокруг себя и в себе.

Какие мы, какие ценности и ориентиры нас объединяют и какими принципами живём для высокого права быть хозяином своей страны?

Сегодня этот канал стал известен далеко за пределы моих контактов в телефоне.

Неожиданно и непривычно.

Появилась непонятная реклама от телеграмма, к которой я не имею никакого отношения.

Благодарю всех, кто пишет искренние слова поддержки и участвует в поднятых мною темах, и на ночь глядя предлагаю к просмотру замечательный клип и песню «Родина», где в пяти минутах все наши смыслы и чаяния…

Доброй ночи!

педагог Илья Ипатов

"Воспитательная работа - это вечный бой. Он ведется в мирное время и на войне, днем и ночью. Он никогда не кончается. В нем нет имитации и условностей - он всегда настоящий. И еще одна особенность этого боя - в нем не погибают, а рождаются люди!"

Владимир Карпов, Герой Советского Союза.

В российских школах может появиться обязательный предмет - «семьеведение», заявила председатель думского комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина.

Инициатива нужная и своевременная! Поддерживаю!

НО есть вопросы и опасения:

1️⃣ О чем конкретно будут рассказывать нашим детям? Из каких тем составлена программа? Кто автор?

Хотелось бы чтобы нам не подсунули волка в овечьей шкуре, и вместо высокого полёта образа, сути и практики семейного пути, выдали курс по «правильному» ведению половой жизни.

2️⃣ Кто будет преподавать?

А личность учителя, разбирающего с ребятами данный вопрос, на 80% определяет усвоение. Без личного успешного опыта построения семейной жизни, преподавать семьеведение - преступление.

"В 40 регионах уже есть преподавание этого курса даже в школьной программе. Начали в Самаре, а сейчас 40 регионов", — уточнила Останина. 
—————————
Друзья, кто-то есть из этих уникальных регионов и сталкивались ли Вы с программой курса «семьеведение»? Как Вам идея и реализация?