Будете поститься?
Anonymous Poll
59%
Да, буду стараться
13%
Нет, не понимаю смысла и необходимости
12%
Хотел бы попробовать
17%
Пробовал, не получается
Пост - лучшее педагогическое время.
Невозможно быть хорошим педагогом, наставником и даже родителем, если не иметь способность самому быть в позиции ученика, наставляемого и сына/дочери – аксиома.
Пост - это время, когда каждый затихает в своей повседневной суете и рутине, стремясь обратить внимание на самого себя, на внутренние процессы души и разума.
Кто там? Что это за человек? Какие мысли приходят, и какие поступки делаю?
Начинается особая и кропотливая работа над самим собой. Этакий выход в поход или выезд на учения. И пойдя по этому пути, каждый из нас преображая себя, волей и неволей начинает преображать мир вокруг себя, что, конечно, чутко и внимательно ощущают дети…
Пост - это не про злого голодающего человека, это про добро, любовь и внимание!
Пост - это учение быть учеником жизни, любви, Бога!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Невозможно быть хорошим педагогом, наставником и даже родителем, если не иметь способность самому быть в позиции ученика, наставляемого и сына/дочери – аксиома.
Пост - это время, когда каждый затихает в своей повседневной суете и рутине, стремясь обратить внимание на самого себя, на внутренние процессы души и разума.
Кто там? Что это за человек? Какие мысли приходят, и какие поступки делаю?
Начинается особая и кропотливая работа над самим собой. Этакий выход в поход или выезд на учения. И пойдя по этому пути, каждый из нас преображая себя, волей и неволей начинает преображать мир вокруг себя, что, конечно, чутко и внимательно ощущают дети…
Пост - это не про злого голодающего человека, это про добро, любовь и внимание!
Пост - это учение быть учеником жизни, любви, Бога!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
КРЫМ - РОССИЯ - 10 ЛЕТ!
«Российская Федерация и Республика Крым, основываясь на исторической общности своих народов и учитывая сложившиеся между ними связи,
признавая и подтверждая принцип равноправия и самоопределения народов, закрепленный в Уставе Организации Объединенных Наций, в соответствии с которым все народы имеют неотъемлемое право свободно и без вмешательства извне определять свой политический статус, осуществлять свое экономическое, социальное и культурное развитие, а каждое государство обязано уважать это право,
будучи преисполнены решимости обеспечить уважение и соблюдение достоинства, прав и свобод человека, включая право на жизнь, свободу мысли, совести, вероисповедания и убеждений, всем находящимся в пределах их территорий, без какого бы то ни было различия, в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, а также осознавая тесную взаимосвязь других основных принципов международного права, закрепленных, в частности, в Уставе Организации Объединенных Наций и Хельсинкском Заключительном акте Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе, с принципом уважения и соблюдения прав и свобод человека,
выражая общую волю своих народов, неразрывно связанных общностью исторической судьбы, к совместному проживанию в составе демократического федеративного правового государства,
стремясь обеспечить благополучие и процветание своих народов,
основываясь на свободном и добровольном волеизъявлении народов Крыма на общекрымском референдуме, проведенном в Автономной Республике Крым и городе Севастополе 16 марта 2014 года, в ходе которого народы Крыма приняли решение о воссоединении с Россией на правах субъекта Российской Федерации,
принимая во внимание предложение Республики Крым и города с особым статусом Севастополя о принятии в Российскую Федерацию Республики Крым, включая город с особым статусом Севастополь.» (Из Договора о принятии Республики Крым в Российскую Федерацию от 18 марта 2014 года)
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
«Российская Федерация и Республика Крым, основываясь на исторической общности своих народов и учитывая сложившиеся между ними связи,
признавая и подтверждая принцип равноправия и самоопределения народов, закрепленный в Уставе Организации Объединенных Наций, в соответствии с которым все народы имеют неотъемлемое право свободно и без вмешательства извне определять свой политический статус, осуществлять свое экономическое, социальное и культурное развитие, а каждое государство обязано уважать это право,
будучи преисполнены решимости обеспечить уважение и соблюдение достоинства, прав и свобод человека, включая право на жизнь, свободу мысли, совести, вероисповедания и убеждений, всем находящимся в пределах их территорий, без какого бы то ни было различия, в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, а также осознавая тесную взаимосвязь других основных принципов международного права, закрепленных, в частности, в Уставе Организации Объединенных Наций и Хельсинкском Заключительном акте Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе, с принципом уважения и соблюдения прав и свобод человека,
выражая общую волю своих народов, неразрывно связанных общностью исторической судьбы, к совместному проживанию в составе демократического федеративного правового государства,
стремясь обеспечить благополучие и процветание своих народов,
основываясь на свободном и добровольном волеизъявлении народов Крыма на общекрымском референдуме, проведенном в Автономной Республике Крым и городе Севастополе 16 марта 2014 года, в ходе которого народы Крыма приняли решение о воссоединении с Россией на правах субъекта Российской Федерации,
принимая во внимание предложение Республики Крым и города с особым статусом Севастополя о принятии в Российскую Федерацию Республики Крым, включая город с особым статусом Севастополь.» (Из Договора о принятии Республики Крым в Российскую Федерацию от 18 марта 2014 года)
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
🇷🇺🔔 🏫 С началом новой трудовой недели!
📍Провели церемонию вноса флага России и разговоры о важном:
«КРЫМ И СЕВАСТОПОЛЬ: 10 лет в родной гавани»
Цели занятия:
🔸 изучение истории России;
🔸 формирование гражданственности;
🔸 развитие чувства сопричастности к судьбе народа и страны.
📍 Крым и Севастополь имеют особое значение для России. Решение жителей Крыма и Севастополя воссоединиться с Россией 10 лет назад – осознанный выбор, который восстановил историческую справедливость и позволил регионам уберечься от большой беды, возродиться и стабильно развиваться!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
📍Провели церемонию вноса флага России и разговоры о важном:
«КРЫМ И СЕВАСТОПОЛЬ: 10 лет в родной гавани»
Цели занятия:
🔸 изучение истории России;
🔸 формирование гражданственности;
🔸 развитие чувства сопричастности к судьбе народа и страны.
📍 Крым и Севастополь имеют особое значение для России. Решение жителей Крыма и Севастополя воссоединиться с Россией 10 лет назад – осознанный выбор, который восстановил историческую справедливость и позволил регионам уберечься от большой беды, возродиться и стабильно развиваться!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Педагог ИЛЬЯ ИПАТОВ
🇷🇺🔔 🏫 С началом новой трудовой недели! 📍Провели церемонию вноса флага России и разговоры о важном: «КРЫМ И СЕВАСТОПОЛЬ: 10 лет в родной гавани» Цели занятия: 🔸 изучение истории России; 🔸 формирование гражданственности; 🔸 развитие чувства сопричастности к…
Все начинается с нас!
Радостно, что сегодня именно эти два ролика увидели ученики средней и старшей школы всей страны.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Радостно, что сегодня именно эти два ролика увидели ученики средней и старшей школы всей страны.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
18 марта – Памятная дата военной истории России.
В этот день в 1809 году русские войска завершили героический переход по льду Ботнического залива в ходе войны со Швецией.
Представьте себе, люди, пушки, кони шли по льду, по морозу, не имея даже возможности развести костёр. На привалах солдаты закапывались в снег, чтобы согреться. Появление русских на Аландских островах и в континентальной Швеции вызвало там настоящую панику. Никто даже представить не мог, что такой переход возможен, потому никто к этому не готовился. Король Швеции через несколько дней отрёкся от престола, а Россия вскоре получила Финляндию. Барклай писал: «Понесенные в сем переходе труды единственно русскому преодолеть только можно».
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
В этот день в 1809 году русские войска завершили героический переход по льду Ботнического залива в ходе войны со Швецией.
Представьте себе, люди, пушки, кони шли по льду, по морозу, не имея даже возможности развести костёр. На привалах солдаты закапывались в снег, чтобы согреться. Появление русских на Аландских островах и в континентальной Швеции вызвало там настоящую панику. Никто даже представить не мог, что такой переход возможен, потому никто к этому не готовился. Король Швеции через несколько дней отрёкся от престола, а Россия вскоре получила Финляндию. Барклай писал: «Понесенные в сем переходе труды единственно русскому преодолеть только можно».
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Оооочень страшный человек!
Я серьезно. Перед нами «опасный преступник» в 123 странах мира Мария Львова-Белова, Уполномоченный при Президенте России по правам ребенка.
Потрясающая женщина с большим и горячим русским сердцем!
Я серьезно. Перед нами «опасный преступник» в 123 странах мира Мария Львова-Белова, Уполномоченный при Президенте России по правам ребенка.
Потрясающая женщина с большим и горячим русским сердцем!
Telegram
Мария Львова-Белова
Год назад так называемые судьи из организации под громкой вывеской "Международный уголовный суд" (МУС) объявили "преступниками" Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина и меня.
Прошёл год. Об этом решении МУС помнят только ангажированные…
Прошёл год. Об этом решении МУС помнят только ангажированные…
19 марта – День моряка-подводника (праздник военных моряков).
Установлен приказом ГК ВМФ от 15.07.1996 г. № 253. В этот день, в 1906 г., по указу Николая II подводные лодки стали самостоятельным классом кораблей. Отмечается ежегодно с 1997 г.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Установлен приказом ГК ВМФ от 15.07.1996 г. № 253. В этот день, в 1906 г., по указу Николая II подводные лодки стали самостоятельным классом кораблей. Отмечается ежегодно с 1997 г.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Песни Shaman и Газманова могут включить в школьную программу. С таким предложением выступил депутат Госдумы Сергей Колунов.
Колунов указал, что патриотические песни привьют детям чувство любви к Родине и гордости за страну. В Минпросвещения заявили, что они готовы изменить программу по предмету "Музыка", включив туда современные патриотические песни.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Колунов указал, что патриотические песни привьют детям чувство любви к Родине и гордости за страну. В Минпросвещения заявили, что они готовы изменить программу по предмету "Музыка", включив туда современные патриотические песни.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В Риге пожилой мужчина вполне спокойно и на камеру заявляет, что он – «подданный Гитлера».
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Forwarded from Мария Львова-Белова
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Каждый год делаем календарь Великого поста.
Детям он помогает осмысленно проживать недели "весны духовной" 🙂
По ссылке есть подробный план: https://materinstvo.ru/art/6894
Детям он помогает осмысленно проживать недели "весны духовной" 🙂
По ссылке есть подробный план: https://materinstvo.ru/art/6894
Госдума обязала вывешивать российский флаг в вузах и детсадах.
Эта обязанность появится у организаций с 1 сентября 2024 года. Согласно новому закону, флаг России должен будет находиться там всегда.
С 1 сентября 2023 года обязательно поднимать флаг должны были только школы.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Эта обязанность появится у организаций с 1 сентября 2024 года. Согласно новому закону, флаг России должен будет находиться там всегда.
С 1 сентября 2023 года обязательно поднимать флаг должны были только школы.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Год назад 20 марта 2023 года под Авдеевкой погиб наш товарищ, ветеран войн в Боснии, Донбассе, Сирии и Ливии Евгений Мальготин "Одессит".
Евгений, будучи челноком, торговал в Боснии осенью и зимой 1992 года, где и познакомился с русскими добровольцами из 2-го Русского добровольческого отряда Армии Республики Сербской. После краткого разговора решил оставить бизнес и присоединиться к добровольцам. В одном отряде с ним воевали многие известные личности, в частности будущий офицер ФСБ и командующий народным ополчением Донбасса Игорь Стрелков.
С декабря 1992 по лето 1993 год Евгений воевал под Вышеградом и Прибоем, после расформирования отряда продолжил воевать в других сербских подразделениях под Сараевом вплоть до 1995 года.
Участник боевых действий на Донбассе (2014), в Сирии и Ливии в составе ЧВК "Вагнер". Принимал участие в СВО с первых дней.
Царствия Небесного…!
Евгений, будучи челноком, торговал в Боснии осенью и зимой 1992 года, где и познакомился с русскими добровольцами из 2-го Русского добровольческого отряда Армии Республики Сербской. После краткого разговора решил оставить бизнес и присоединиться к добровольцам. В одном отряде с ним воевали многие известные личности, в частности будущий офицер ФСБ и командующий народным ополчением Донбасса Игорь Стрелков.
С декабря 1992 по лето 1993 год Евгений воевал под Вышеградом и Прибоем, после расформирования отряда продолжил воевать в других сербских подразделениях под Сараевом вплоть до 1995 года.
Участник боевых действий на Донбассе (2014), в Сирии и Ливии в составе ЧВК "Вагнер". Принимал участие в СВО с первых дней.
Царствия Небесного…!
Forwarded from Архиепископ Феофилакт
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как посмотреть на мир иначе?..
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Я не знаю, что может быть страшнее плена.
Мужество и стойкость этого молодого Русского парня очень сильно впечатляет. Такой молодежи нужно соответствовать.
Дай Бог скорейшего обмена и возвращения домой!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Мужество и стойкость этого молодого Русского парня очень сильно впечатляет. Такой молодежи нужно соответствовать.
Дай Бог скорейшего обмена и возвращения домой!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Малолетних преступников необходимо отправить в самые жёсткие колонии с отбыванием сроков с последующей депортацией. Родителей и всех родственников выгнать из страны с пожизненным запретом обратного въезда.
Кто-то задастся вопросом «почему вся семья должна отвечать за преступление одного?».
Для наведения реального порядка в миграционной политике с людьми из совершенно иных цивилизаций необходима самая жёсткая и коллективная ответственность. Элементы, не желающие вписываться в общероссийскую идентичность, и не воспитывающие в ней своих отпрысков – не имеют морального права быть на территории России.
Одна надежда в вопросе на Александра Ивановича.
Кто-то задастся вопросом «почему вся семья должна отвечать за преступление одного?».
Для наведения реального порядка в миграционной политике с людьми из совершенно иных цивилизаций необходима самая жёсткая и коллективная ответственность. Элементы, не желающие вписываться в общероссийскую идентичность, и не воспитывающие в ней своих отпрысков – не имеют морального права быть на территории России.
Одна надежда в вопросе на Александра Ивановича.
Telegram
Петербург 1703
Двое 15ти летних мигранта убили мужчину в Питере.
Он сам заявил о нападении но не дожил до приезда помощи.
О нападении 48-летний петербуржец сообщил накануне в половине шестого часа утра. Он успел рассказать о незнакомцах, которые избили его в саду Сан…
Он сам заявил о нападении но не дожил до приезда помощи.
О нападении 48-летний петербуржец сообщил накануне в половине шестого часа утра. Он успел рассказать о незнакомцах, которые избили его в саду Сан…