Будь моя воля и возможности для всех подростков (105 человек), подрабатывающих в Крокусе 22.03.24, однозначно и минимально необходимо:

1. Прийти к каждому в семью и оказать самое пристальное внимание и кураторство (далеко не у всех есть в поддержку крепкие коллективы друзей и выходы в СМИ для озвучивания своих проблем в массы, а кто-то вообще никогда не скажет о своих трудностях);

2. Закрыть все тяжёлые вопросы семей (лечение болезней, жильё, ипотеки/кредиты и т.д.);

3. Для полноценной реабилитации отправить ребят с родителями, братьями и сёстрами, дедушками и бабушками на самые лучшие курорты страны (только вдумайтесь, чего одни родители натерпелись в этом ужасе теракта).

—————————
Необходимо констатировать, что государство должно этим детям (в том числе и за счёт собственников Крокуса).

Не досмотрели и не уследили вопросы качества оформления трудоустройства; не был решён вопрос вооруженной охраны массового мероприятия; большие вопросы к содержанию здания собственниками и контролю гос.органами в пожарной безопасности.

Дети подрабатывали не от избытка, и только один факт их труда заслуживает огромного уважения.

Уверен, Следственный комитет России привлечёт всех по заслугам: за терроризм и за преступную халатность; но ещё вчера должна была начаться системная работа с каждым пострадавшим. На данный момент ими пытаются заниматься только гражданская общественность и СМИ.

НИКОГО НЕЛЬЗЯ ЗАБЫТЬ.

Мы живём в информационную эпоху, но в таких трагедиях куда важнее дела, а не фото с видео. Шум сойдёт в ближайшие недели, а работа нужна системная на несколько лет (по мере тяжести и на всю жизнь) вперёд.

Педагог Илья Ипатов|Подписаться

«Русские – это большая дружная, заботливая и патриотичная семья", – говорит нам Герой нашего времени, школьник Никита Иванов.

В студии Спаса дети-герои, оказавшиеся в трагедии Крокус Сити Холла 22.03.24

В подтверждение слов Никиты, ни один ребёнок, ни один пострадавший в Крокусе не должен остаться без внимания государства.

Педагог Илья Ипатов|Подписаться

Кстати, сегодня свой профессиональный праздник – Всемирный день историка – отмечают специалисты, чья деятельность связана с наукой, изучающей прошлое. В России он проводится с 2006 года по инициативе Российского исторического общества с целью подчеркнуть важность изучения истории для общества!

С Праздником, коллеги!

И да, за 6-ть лет обучения (бакалавр и магистр) в Историко-архивном институте РГГУ, я реально осознал, что совершенно не знаю истории! Почему? Да потому, что мы не учили историю по одному учебнику, а подходили к каждому историческому событию сразу с нескольких сторон (нескольких источников), буквально сутками проводя время за лекциями, чтением и очень часто яростными (свойственными юности) дебатами!))

Педагог Илья Ипатов|Подписаться

Разговор по существу о системе школьного образования в России.

Рекомендую к просмотру!

⚡️Телеграм заблокировал десятки тысяч попыток разослать сообщения с призывами к терактам. Все аккаунты, участвовавшие в таких рассылках, были навечно заблокированы.

Об этом сообщил основатель платформы Павел Дуров.
—————————

Свобода коммуникаций – это, конечно, хорошо, но не до такой степени, что любой преступник, откровенный враг или просто сумасшедший может беспрепятственно совершать свои действия в сети.

Педагог Илья Ипатов|Подписаться

В среду, 27 марта, в районе Мариьно в церкви Святых Жен-Мироносиц прошло отпевание 25-летнего Максима Вербенина — инвалида-колясочника, которого террористы расстреляли в упор во время теракта в 22.03.24, а он закрыл собой свою девушку, которая по сей день в больнице.

Отпевали без гроба и тела. Криминалисты и спасатели не смогли обнаружить тело Максима Вербенина, опознание не дало никаких результатов. Его мать позднее написала: «Могилки не будет. Его могилка — "Крокус Сити Холл"».

Царствия Небесного и вечный покой Максиму…

Решил я посмотреть, как преподают историю в российско-тажикских средних школах.

Кто не знает - это школы с обучением на русском языке, действующие в Таджикистане за счет российского бюджета; предполагается, что выпускники этих школ будут лучше готовы к интеграции в российское общество. Но гладко было на бумаге, потому что... в программе учебного курса по истории таджикского народа говорится о российской оккупации.

Из программы учебного курса истории до 1917 г. мы узнаем, что сначала было нашествие царской России, потом оккупация, потом колониальный период и антиколониальная борьба.

Это программа курса в российско-таджикской школе, которая ведет образование по федеральным государственным образовательным стандартам России. Но предмет "История таджикского народа" отдали местным ("национальный компонент") - и сразу на уровне российского школьного образования получили "российскую оккупацию".

Ведь нет абсолютно никаких сомнений, что прослушав рассказы про российскую оккупацию и колониализм, выпускники будут прекрасно интегрироваться в российское общество.

Отличный план, надежный, как швейцарские часы.


УПД. Программа учебного курса здесь, с сайта СОШ ее стерли.

Девятый день после трагедии.

Почему мы считаем его особым днем? Человек — это не только его тело. В Евангелии мы видим, что тело смертно, но душа вечна. После смерти душа встречается с Богом. У всех эта встреча происходит по-разному. Кому-то она дается тяжело из-за грехов, накопленных в земной жизни, а кто-то испытывает великую радость встречи с Небесным Отцом.

Погибшие в трагедии – мученики. Возможно, правильнее сказать, что великомученики, ибо в Крокус пришли убивать всех нас, а нам повезло – мы были где-то в других местах.

Почему всех нас? Потому что там перед выстрелом и сжиганием не спрашивали про национальность, политические предпочтения и даже про вероисповедание; и мы ни лучше и ни хуже, а Господь дал нам время…. Не стоит им ссорить.

Молимся об упокоении всех погибших в Крокусе 22.03.24 – 144 человека;

Молимся о 95-ти пропавших без вести…

Молимся о здравии пострадавших – 382 человека (9 детей);

Господи, помилуй…

Педагог Илья Ипатов|Подписаться

«У нее определенные способности»: Readovka поговорила с главой образцового русского семейства и отцом 15-летней Александры, которая в день теракта работала в «Крокусе» и помогала спасаться людям

В ходе теракта в «Крокусе» многие оказавшиеся в эпицентре кошмара люди, в том числе несовершеннолетние, проявили настоящие мужество, героизм и самоотверженность. Одной из таких героев оказалась 15-летняя Александра Кравченко, ученица кадетского класса, которая в день трагедии работала на рассадке на третьем этаже «Крокуса» — девушка вместе с другими школьниками спасала посетителей, пришедших на концерт. Когда она услышала стрельбу, то сразу вспомнила свои занятия и быстро догадалась, что происходит. Именно эти знания в итоге помогли Александре спастись самой и избавить от трагедии многих других людей.

Readovka пообщалась с отцом девушки Александром о подвиге его дочери. Мужчина узнал о том, что в «Крокус» ворвались террористы, от супруги, которой дочь прислала голосовое сообщение из подсобки, где они с другими людьми укрывались от стрелков. Александра сообщила родителям, что очень их любит, но не знает, что будет дальше. По словам отца, семья знала, что с дочерью все будет хорошо, ведь девушка всегда отличалась собранностью и упорством. К счастью, так и вышло.

Семья Александры, как и сама она, очень верующие. Глава семейства активно занимается воспитанием детей и молодежи — он создал одну из первых ассоциаций военно-патриотических клубов современной России «Стягъ». Кроме того, с 2014 года он принимает активное участие в сборе и доставке гуманитарной помощи Донбассу. Мама Саши Татьяна воспитывает шестерых детей, является сестрой милосердия, преподает курсы по уходу за тяжелобольными и раненными, а также регулярно посещает госпитали в зоне СВО. На примере семьи юной Саши особенно видно, что именно воспитание и достойный пример сыграли ключевую роль в поведении мужественной героини.