16 апреля – День воинской славы России!
День начала Берлинской стратегической наступательной операции 1945г.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
День начала Берлинской стратегической наступательной операции 1945г.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
РБК: В Думе анонсировали проверку контрольных в школе на предмет их нужности.
Рособрнадзор проверит, насколько обосновано проведение контрольных работ в школах, а где их устраивают «по традиции», сообщила ТАСС глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова («Единая Россия»).
На основе результатов проверки комитет решит, нужны ли изменения в законодательстве. «Все должно вести к какому-то результату, а не быть ради того, что «смотрите, сколько мы контрольных провели», — уверена парламентарий. По словам Казаковой, в некоторых школах объясняют, что проводят работы, потому что «как-то так привыкли».
Депутат отметила, что регионы, помимо всероссийских проверочных работ, могут раз в год устраивать собственные контрольные, поскольку «им нужен свой срез знаний, так как есть определенная специфика, в частности, по профессиям».
Ранее в февральском послании Федеральному собранию президент Владимир Путин поручил сократить в общеобразовательных организациях число проверочных работ, чтобы сформировать «гармоничную, сбалансированную и результативную» учебную нагрузку на школьников.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Рособрнадзор проверит, насколько обосновано проведение контрольных работ в школах, а где их устраивают «по традиции», сообщила ТАСС глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова («Единая Россия»).
На основе результатов проверки комитет решит, нужны ли изменения в законодательстве. «Все должно вести к какому-то результату, а не быть ради того, что «смотрите, сколько мы контрольных провели», — уверена парламентарий. По словам Казаковой, в некоторых школах объясняют, что проводят работы, потому что «как-то так привыкли».
Депутат отметила, что регионы, помимо всероссийских проверочных работ, могут раз в год устраивать собственные контрольные, поскольку «им нужен свой срез знаний, так как есть определенная специфика, в частности, по профессиям».
Ранее в февральском послании Федеральному собранию президент Владимир Путин поручил сократить в общеобразовательных организациях число проверочных работ, чтобы сформировать «гармоничную, сбалансированную и результативную» учебную нагрузку на школьников.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Много ли проверочных и контрольных? (Для педагогов)
Anonymous Poll
23%
Много
18%
Совсем немного
59%
Для просмотра результатов
Много ли проверочных и контрольных? (Для учащихся)
Anonymous Poll
40%
Много
21%
Совсем немного
39%
Для просмотра результатов
Много ли проверочных и контрольных? (Для родителей)
Anonymous Poll
32%
Много
34%
Совсем немного
34%
Для просмотра результатов
Можно точно сказать и заявить, что системы просвещения и образования современной России пребывают в серьёзном кризисе, что даже Главе государства приходится вникать в вопросы проведения контрольных работ в школах.
С распадом Советского Союза, какие только проходимцы не вмешивались в работу школьного образования. И осознанные вредители, и искренне заблуждающиеся.
Настоящее время требует от государства и народа единения в мыслях и духе созидания, труда и защиты, что просто обязано отражаться в современной школе. И позитивные тенденции есть, однако, сама по себе система целостно созидается крайне медленно и тяжело, опять же из-за человеческого фактора невежества и тихого, под правильными лозунгами – саботажа.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
С распадом Советского Союза, какие только проходимцы не вмешивались в работу школьного образования. И осознанные вредители, и искренне заблуждающиеся.
Настоящее время требует от государства и народа единения в мыслях и духе созидания, труда и защиты, что просто обязано отражаться в современной школе. И позитивные тенденции есть, однако, сама по себе система целостно созидается крайне медленно и тяжело, опять же из-за человеческого фактора невежества и тихого, под правильными лозунгами – саботажа.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
В завершение трудового дня мысли вслух:
• о количестве контрольных работ в школах;
• об участии Президента России;
• о школьном образовании в настоящем;
• о сути и статусе учителя.
#ПедагогическаяЗаметка
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
• о количестве контрольных работ в школах;
• об участии Президента России;
• о школьном образовании в настоящем;
• о сути и статусе учителя.
#ПедагогическаяЗаметка
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В беде паводка люди экстренно объединились и самостоятельно возвели дамбу для спасения своих домов!
ВМЕСТЕ МЫ СИЛА!❤️
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
ВМЕСТЕ МЫ СИЛА!
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Педагог ИЛЬЯ ИПАТОВ
Voice message
Кстати, к разговору о Николае Васильевиче Гоголе нашёл фото, как в 5-ом классе играл на сценах школьного и городского театров Вакулу из «Ночь перед Рождеством»!🎭🏠 👦
Тогда, помню, даже пригласили на просмотр в Ералаш, но как-то было далековато ездить в Столицу и не сложилось…)))
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Тогда, помню, даже пригласили на просмотр в Ералаш, но как-то было далековато ездить в Столицу и не сложилось…)))
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На Украине зеленский подписал очередной закон об ужесточении мобилизации.
По нему инвалиды теперь не инвалиды. Дети не дети. Заслуженные и не заслуженные (только депутаты и их помощники с сотрудниками критических объектов и полицейские являются исключением) подлежат призыву на фронт. В интернете сотни и тысячи видео, где на улице хватают и увозят в неизвестном направлении «служить родине».
Добровольцев, по всей видимости, давным давно не осталось. А те, кто в искренних заблуждениях рвался на фронт, уже серьезно начинают задумываться, к чему по итогу привели всю страну…
Расскажу поразившую лично меня картину, которую видел ещё в самом начале большой войны:
На Луганщине в разбитом боями небольшом населенном пункте (на фото выше поста), где дома уже были практически не похожи на дома, а в груды бетона и арматуры; природа, лесопарк были буквально выкошены пулями и снарядами; повсюду была сгоревшая гражданская и военная техника — я стоял у окопа, где лежали друг к другу прижавшиеся три неизвестных погибших солдата.
Смерть ужасна. Когда увидел, моё сознание в первые минуты даже выключило понимание, что это человеческие тела. Бой был несколько недель до этого момента, неизвестных погибших солдат присыпало от разрывов землёй. Никогда не забуду эту картину.
В моменте пробирают мысли, что это чьи-то сыновья, братья, возможно мужья и отцы, которые навечно в списках пропавших без вести солдат всу. За что? Для кого? Кто загнал их в эту ужасную западню?
За «незалежную»? Да так, как она сейчас зависима, Украина никогда зависима не была: сотни тысяч могил, потеря территорий, полная экономическая зависимость от узкого круга олигархов и западных «друзей».
За «европейские ценности»? Вряд ли для погибших парней экстремисты из лгбт были чем-то желанным и радостным.
За «героев Украины – бандеру и шухевича»? Пособники нацизма, несмотря на героизацию в отдельных элементах и промежутках истории, обречены оставаться в памяти народа убийцами и трусливыми карателями.
Три солдата. Да, поверженных врагов, но к которым ни грамма ненависти, а только щемящая душу боль и сожаление. Хочется представить, что всё происходящее сценарий некачественной художественной литературы, но всё видимое – реальность.
О чем думали в последние секунды жизни? Чего реально желали и за что погибли?
Смею предположить, что там не было никаких «незалежная», «европейские ценности» и «слава Украине», а был дикий страх и жажда жизни… Так и вошли в вечность, прижавшись к друг другу в горькой и ужасной действительности.
Бедная, несчастная и растерзанная Украина, жертва скачек и угара на майданах, тупое орудие в руках «настоящих братьев и друзей». Дай нам всем Бог сил трезвомыслия и вразумления в преодолении этой страшной беды в силе света, добра и любви…
Господи, помилуй, спаси и сохрани…
#РассказыИпатова
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
По нему инвалиды теперь не инвалиды. Дети не дети. Заслуженные и не заслуженные (только депутаты и их помощники с сотрудниками критических объектов и полицейские являются исключением) подлежат призыву на фронт. В интернете сотни и тысячи видео, где на улице хватают и увозят в неизвестном направлении «служить родине».
Добровольцев, по всей видимости, давным давно не осталось. А те, кто в искренних заблуждениях рвался на фронт, уже серьезно начинают задумываться, к чему по итогу привели всю страну…
Расскажу поразившую лично меня картину, которую видел ещё в самом начале большой войны:
На Луганщине в разбитом боями небольшом населенном пункте (на фото выше поста), где дома уже были практически не похожи на дома, а в груды бетона и арматуры; природа, лесопарк были буквально выкошены пулями и снарядами; повсюду была сгоревшая гражданская и военная техника — я стоял у окопа, где лежали друг к другу прижавшиеся три неизвестных погибших солдата.
Смерть ужасна. Когда увидел, моё сознание в первые минуты даже выключило понимание, что это человеческие тела. Бой был несколько недель до этого момента, неизвестных погибших солдат присыпало от разрывов землёй. Никогда не забуду эту картину.
В моменте пробирают мысли, что это чьи-то сыновья, братья, возможно мужья и отцы, которые навечно в списках пропавших без вести солдат всу. За что? Для кого? Кто загнал их в эту ужасную западню?
За «незалежную»? Да так, как она сейчас зависима, Украина никогда зависима не была: сотни тысяч могил, потеря территорий, полная экономическая зависимость от узкого круга олигархов и западных «друзей».
За «европейские ценности»? Вряд ли для погибших парней экстремисты из лгбт были чем-то желанным и радостным.
За «героев Украины – бандеру и шухевича»? Пособники нацизма, несмотря на героизацию в отдельных элементах и промежутках истории, обречены оставаться в памяти народа убийцами и трусливыми карателями.
Три солдата. Да, поверженных врагов, но к которым ни грамма ненависти, а только щемящая душу боль и сожаление. Хочется представить, что всё происходящее сценарий некачественной художественной литературы, но всё видимое – реальность.
О чем думали в последние секунды жизни? Чего реально желали и за что погибли?
Смею предположить, что там не было никаких «незалежная», «европейские ценности» и «слава Украине», а был дикий страх и жажда жизни… Так и вошли в вечность, прижавшись к друг другу в горькой и ужасной действительности.
Бедная, несчастная и растерзанная Украина, жертва скачек и угара на майданах, тупое орудие в руках «настоящих братьев и друзей». Дай нам всем Бог сил трезвомыслия и вразумления в преодолении этой страшной беды в силе света, добра и любви…
Господи, помилуй, спаси и сохрани…
#РассказыИпатова
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В Туапсе учительница ИЗО избила школьника прямо на уроке за то, что он сидел в телефоне.
Предварительно, избиение младшеклассника спровоцировано тем, что он сидел в телефоне, играл прямо на уроке, на замечания хамил и никак не реагировал. Впрочем, в телефон залипал он явно не один, на кадрах видим, как другой ученик даже особо не отвлекаясь на инцидент, продолжает играть, а ещё один снимает всё происходящее на свой телефон.
Правоохранительные органы проводят проверку.
—————————
Смотрю и думаю: «ещё у одного педагога сдали нервы». Конечно, подобные действия недопустимы и невозможны, и хочется разобрать ряд первопричин, приведших к такому развитию ситуации:
1. Профессиональная некомпетентность и, по всей видимости, тотальное выгорание личности учителя;
2. Сначала воспитываем, затем образовываем: перед началом занятий объясняем правила взаимодействия между педагогом и коллективом детей. Никогда их не нарушаем, а в случаях посягательств, обязательно останавливаем урок, вводим личные и коллективные беседы, повторяем правила взаимоуважения и по достижению взаимного понимания, продолжаем освоение программы.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Предварительно, избиение младшеклассника спровоцировано тем, что он сидел в телефоне, играл прямо на уроке, на замечания хамил и никак не реагировал. Впрочем, в телефон залипал он явно не один, на кадрах видим, как другой ученик даже особо не отвлекаясь на инцидент, продолжает играть, а ещё один снимает всё происходящее на свой телефон.
Правоохранительные органы проводят проверку.
—————————
Смотрю и думаю: «ещё у одного педагога сдали нервы». Конечно, подобные действия недопустимы и невозможны, и хочется разобрать ряд первопричин, приведших к такому развитию ситуации:
1. Профессиональная некомпетентность и, по всей видимости, тотальное выгорание личности учителя;
2. Сначала воспитываем, затем образовываем: перед началом занятий объясняем правила взаимодействия между педагогом и коллективом детей. Никогда их не нарушаем, а в случаях посягательств, обязательно останавливаем урок, вводим личные и коллективные беседы, повторяем правила взаимоуважения и по достижению взаимного понимания, продолжаем освоение программы.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⚡️В эфире программы Вечер на СПАСЕе говорили о противодействии культу зла и откровенных проявлений сатанизма.
Полная запись эфира по ссылке.
#ПедагогическаяЗаметка
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Полная запись эфира по ссылке.
#ПедагогическаяЗаметка
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
Педагог ИЛЬЯ ИПАТОВ
Video message
Если бы не такие моменты, учительница из Туапсе показалась бы милой и доброй тётенькой, а Илья Влалимирович по-Макаренко сделал бы эпично, с чувством и профессионализмом (полученным в активной юности, казачьих сборах и службой в ВДВ) по самым заслуживаемым лицам* **😂
*Правда, сейчас бы срок мотал, а не блогерством занимался (друзья, прошу – внимательнее к ментальному и физическому здоровью!).
**Не факт, что выхватили бы одни только учащиеся🥲
*Правда, сейчас бы срок мотал, а не блогерством занимался (друзья, прошу – внимательнее к ментальному и физическому здоровью!).
**Не факт, что выхватили бы одни только учащиеся🥲
18 апреля – День воинской славы России!
В 1242 году (5 апреля) русские воины князя Александра Невского одержали победу над немецкими рыцарями на Чудском озере.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться
В 1242 году (5 апреля) русские воины князя Александра Невского одержали победу над немецкими рыцарями на Чудском озере.
Педагог Илья Ипатов|Подписаться