Помню, как в одну из поездок на фронт, находились в штабе батальона ВДВ и завтракали. Смачно сметая со стола яичницу с колбасой вдруг слышу, что офицеры начали все чаще говорить про какого-то батюшку, что он должен подъехать к нам.

Сначала я подумал, что «Батюшка» - это чей-то позывной из руководства.

Находясь у наших ребят, стараюсь не совать свой нос в текущие боевые вопросы, дабы не отвлекать от дел, но тут я не выдержал и между колбасой и яичницей спросил:

- кто такой «Батюшка», про которого вы так часто говорите?
- Батюшка, обычный Батюшка (пожал плечами зам.комбата).
- В смысле реальный священник?
- Ну да.
- И когда он приедет?
- через 15-ть минут.

Моего удивления не было конца, и вдруг к нам в комнату заходит реальный Батюшка. Мы поздоровались, благословились. Для меня лично, в происходящей вокруг военной жизни, его появление было каким-то невероятным чудом.

Наш стол, который пару минут назад служил для приёма пищи, был быстро убран и помыт, на нем появились Крест и Евангелие. Батюшка облачился и начал молитву.

Штаб замер в тишине. На фоне шуршали радиостанции, а Батюшка возносил молитвы к небу... Я видел глаза и сосредоточенность офицеров и солдат. Кто-то вдруг влетел во входную дверь, но тоже замер, снял шапку и застыл.

Когда-то я служил в этом батальоне, с этими ребятами, под их руководством, и тогда (в мирное время), я и подумать не мог, что буду стоять с ними в такой единой, искренней и вопиющей молитве к Богу посреди военной разрухи. Раньше как-то большинство в полку посмеивались, к Церкви относились не серьезно, но сейчас всё иначе.

Батюшка провёл исповедь и начал таинство Евхаристии. Я смутился:

- Батюшка, да я не то что не думал и не готовился, да вот пару десятков минут назад колбасу уплетал за обе щеки, какой из меня причастник?
- Ничего, Сыночка, нас здесь с тобой в любой момент убить может. Подходи! Причащается Раб Божий, воин… Как тебя зовут?
- Илья.
- Причащается Раб Божий, воин Илия!

Низкий поклон нашим Отцам за молитвы и то, что рядом!

#РассказыИпатова

Педагог Илья Ипатов

⚡️Тем временем к вчерашнему вопросу о принятии и неприятии аборта, как нормы, к нам на обсуждение пришло достаточно тревожное сообщение от моей хорошей знакомой Марины Алексеевны, врача-гинеколога, акушера и педиатра со стажем 33 года из Пензы (помогала мне с моими детками), которая посетила гимназию с лекцией о репродуктивном здоровье для девочек.

Педагог Илья Ипатов

ПОМНИМ! ЧТИМ!

И стараемся соответствовать нашим героическим Прадедушкам, Прабабушкам, Прапрадедушкам и Прапрабабушкам!

Педагог Илья Ипатов

ООН: миллионы детей живут в условиях крайней нищеты.

В ООН подчеркивают, что для большинства из этих детей отсутствие соцзащиты означает бедность, голод и дискриминацию. На сегодняшний день около 356 миллионов детей в мире живут менее чем на 1,90 доллара в день. Более 50 процентов детей, семьи которых оказались в крайней нищете, проживает в Африке, 35 процентов – в Южной Азии.

Миллиард детей живет в так называемой «многомерной бедности», то есть без доступа к образованию, здравоохранению, жилью, питанию, воде или базовым удобствам.

Педагог Илья Ипатов

Друзья, конечно, о педагогической пользе труда говорить можно очень долго, а какие вообще есть аргументы против?

Как мы потеряли прекрасно выстроенную систему в советском образовании? Как сами люди достаточно легко с ней распрощались?

Поделитесь мнениями. Для меня, человека не жившего в СССР, особенно будут ценны мысли старших поколений, свидетелей всех этих процессов.

Нам необходимо не просто восстановить систему трудового воспитания, а интегрировать её в условия современной школы, пробираясь через горы дров, нарубленных горе-реформаторами перестройки и либеральными мечтателями.

Педагог Илья Ипатов