Про военное дело и педагогику.

Услышал реплику: – как страшно звучит «офицер-воспитатель!». Немного изумившись переспросил, что человек имеет ввиду, и он высказал мнение, что детям нельзя рассказывать, показывать и тем более учить военной культуре.

Основной довод заключается в том, что мы заражаем детей идеями войны и тем самым создаём угрозы для мирного будущего.

Это большое заблуждение. Утопия.

Объясняю:

Так получилось, что когда я был совсем ребёнком, шли Чеченские войны, контр-террористическая операция на Северном Кавказе. Репортажи новостных программ трудно игнорировать, и, конечно, вместе со всей семьей наблюдал (пусть и детским взором) на происходящие военные события. Помню, как в какой-то раз, когда Мама укладывала меня спать, я заявил, что когда выросту, поеду на Кавказ защищать наших. (Не помню, что она мне ответила, но бедная моя Мама была точно встревожена)

Остановлю внимание на слове «защищать». Не воевать, убивать, а именно защищать.

Со времён Каинского убийства Авеля, мы (человечество) сознательно и несознательно постоянно ввергаемся в разные формы насилия. Конечно, душа каждого нормального человека стремится к добру, свету, любви (проще говоря, обратно в Рай), но что делать в моменте с бандитом в подворотне или с террористом, захватившим людей?

Да, согласен, не должно быть бандитов и террористов! И оружия в мире тоже не должно быть… Но оно есть. И есть люди, жаждущие крови. И ещё страшнее скажу – жаждущих нашей крови.

Уча и воспитывая в ребятах культуру обращения с оружием, я не готовлю их к насилию, а упреждаю его.

Кто хочет повторения финала судьбы Авеля для своего ребёнка? Кто хочет быть убит в подворотне за кошелёк с деньгами или от рук врагов, желающих чтобы тебя и твоего народа не стало?

Как часто суровые, хирургические методы лечения-спасения организма, военная культура и знания необходимы для защиты, обороны каждого из нас и всего государства в целом.

#ПедагогическаяЗаметка

Педагог Илья Ипатов|Подписаться

В такие знаменательные дни в жизни юношеских коллективов, с которым съели ни один пуд соли, очень хочется иметь какие-нибудь волшебные очки и посмотреть на каждого воспитанника лет так через 20-30-ть…

Какими они будут в будущем людьми? Загадка. Тайна, в которой практическая педагогика одной рукой сеет, а вторая по большей части никогда не узнаёт свои конечные плоды.

Люблю помечтать и поразмышлять о будущем воспитанников, пологая, что кто-то из шалопаев в строю обязательно станет талантливым полковником, а может и генералом; кто-то добьётся успехов в науке и трудовых профессиях; кто-то разовьёт отечественное предпринимательство… НО, это всё, конечно, вторично, а первее – лишь бы хорошими людьми были, за которых не стыдно и не страшно!

Белоусов, назначаемый министором обороны в Совете Федерации о поручениях Верховного:

▪️обеспечить интеграцию экономики ВС России в общую экономику страны. С учетом объективного роста оборонных расходов, который превысил уже 6,7% ВВП страны.
▪️Задача предполагает оптимизацию военных расходов (не означает огульное сокращение). Это означает повышение их эффективности. Каждый рубль денег, которые платят наши граждане и бизнес приносил максимальный эффект.
▪️Производство и поставки новой военной техники и вооружений. И кадровое обеспечение.
▪️Необходимо тесно интегрировать работу Минобороны и работу гражданских ведомств.
▪️Прежде всего, в таких областях как социальное обеспечение военнослужащих и особенно – участников СВО.
▪️Сфера научных исследований и разработок, область производства техники, материалов и технических средств.
▪️Всё, что есть в стране эффективного, передового – должно работать на достижение Победы.
▪️Задача, поставленная Верховным - сделать военную экономику и работу Минобороны – максимально открытой к инновациям. Это касается не только новых технологий, но и подготовки кадров, а также новых форм и методов управления. В том числе, речь идет о реализации преимуществ, которые дают современные цифровые технологии, использование цифровых платформ.
▪️В условиях проведения специальной военной операции ключевой задачей безусловно остается достижение Победы с минимальными человеческими потерями.

"Я полностью осознаю свою ответственность. Перед страной, перед российский народом, перед Президентом Российской Федерации – в соответствии с планируемым назначением. Обязуюсь приложить все мои силы, здоровье, и, если потребуется – жизнь, для решения поставленных задач".

Ошибаться можно - врать нельзя!

Два майора

«У нас есть собственная культурная идентичность […] и это наш главный ресурс!»

Андрей Рэмович Белоусов, Министр обороны России.
—————————
Неожиданное, конечно, для очень многих назначение, но верю, что новые расстановки в Армии и Администрации Президента пойдут на благо России.

Белоусова знал и отмечал для себя в последние годы только, разве что удивительной схожестью типажа с легендарным Александром Васильевичем Суворовым, и судя по первым высказываниям в должности и прошлым публикациям в СМИ, не только лицом, но и сердцем видно явное созвучие. Радует, что новый министр несёт в себе четкое и ясное русское мировоззрение!

Помогай Бог теперь в делах!

*а после победы ждём к нам в Министерство просвещения!😃

Педагог Илья Ипатов|Подписаться