Вот так и будет [без основополагающего русского Деда Мороза (молчу уже про Николая Угодника и православные храмы с крестами)], когда нет государствообразующего сознания.

В данном случае у художника обложки и у всех причастных к «труду» напрочь отсутствует историческое и мировоззренческое сознание Граждан России. Возможно, конечно, рисовали и писали туристы или трудовые мигранты, но точно не те, кто служит на благо сильной, суверенной и державной России. Таким авторам нужна какая-то иная Россия; какая именно – вопрос, но там точно не предвидится перспектив для русского мировоззрения.

Но да ладно книжечка (хоть и она одна – инцидент), а когда с такой картинкой мира люди занимают более ответственные позиции в обществе – быть беде.

Педагог Илья Ипатов

От подписчиков поступил вопрос: "Пожалуйста, пришлите ссылку, о каких именно учебниках идёт речь". https://huafei.yangx.top/c/1871367432/1418
Отвечаю.

Учебно-методический комплекс (УМК) по истории России для учащихся 6-11 классов (авторы С. В. Перевезенцев, Т. В. Перевезенцева), издание которого осуществила "Русская классическая школа", можно посмотреть и приобрести по ссылкам:
6 класс: https://russianclassicalschool.ru/uchebnye-komplekty/srednyaya-shkola/6-klass.html
7 класс:  https://russianclassicalschool.ru/uchebnye-komplekty/srednyaya-shkola/7-klass.html
8 класс: https://russianclassicalschool.ru/uchebnye-komplekty/srednyaya-shkola/8-klass.html
9 класс: https://russianclassicalschool.ru/uchebnye-komplekty/srednyaya-shkola/9-klass.html
10 класс: https://russianclassicalschool.ru/uchebnye-komplekty/starshie-klassy/10-klass.html
11 класс: https://russianclassicalschool.ru/uchebnye-komplekty/starshie-klassy/11-klass.html
С кратким анонсом проекта можно познакомиться здесь: https://youtu.be/rFP_d1sqcJs?si=URyInr3zIggx4-ko

⚡⚡⚡Рекомендую всем подписчикам, если хотим научить детей понимать и ценить историю России. Лучше учебников нет.

И вновь на приеме у остеопата Дмитрия! После первого посещения есть явный прогресс по отработке былых травм, но юность была очень активной, так что работаем..!

Рекомендую также подписаться на канал Димы «Ваш Остеопат», где он пишет много интересных заметок по здоровью!

Мира вам и доброй ночи!

Мы живы. Картина 2018 года. Посвящена репрессиям и уничтожению несогласных казаков с новыми "красными порядками". Тогда было так "Если твое волеизъявление"против новых порядков, то ты уничтожался или высылался с родных станиц и хуторов.

Спаси Христос за молитвы!

Слава Богу, критическая ситуация миновала!

🇷🇺🇷🇸🇸🇰Президент Сербии Вучич сообщил о договоренности с премьер-министром Словакии Фицо о совместной поездке в Москву на парад 9 мая:

"Мы уже договорились, что поедем в Москву", - сообщил политик.

Педагог Илья Ипатов

🖋️ «Совершенно очевидно, русский народ соединяло в одно родство, в одно чувство, в одни поступки, в одно мужество и в одни песни, в одну любовь и в одну судьбу - православие.

С гибелью православия, окончательно растоптанного после октября 1917-го и появлением советского человека народ распался на несметное количество самостоятельных душ, уже ничем не связанных, кроме языка.

Русские и Россия стали добычей.

Нравственные и бытовые условия оказались выбиты из-под ног народа. Новое бытие, новая нравственность не возникли.

Образовалась лишь оболочка, под которой билось русское сердце.»

- Юрий Власов «Временщики»

⚔️Послѣдній Русскій

📍В 1937–1941 годах в СССР были репрессированы 175 800 клириков и наиболее активных прихожан, из них расстреляны 110 700 человек (по другим данным — 116 тыс.). Абсолютное большинство расстрелянных (106 800) приходится на 1937–1938 годы.

В 1917 году в Православной Церкви насчитывалось 146 тыс. священнослужителей и монашествующих, в России действовали более 55 тыс. приходов, более 67 тыс. церквей и часовен. В 1917–1939 годах в результате террора и репрессий из 146 тыс. священнослужителей и монашествующих погибли более 120 тыс. человек.

Накануне Второй мировой войны в Советском Союзе оставались действующими по разным оценкам лишь 150–300 приходов и не более 350 храмов. К 1941 году общее количество священников и диаконов, находившихся на свободе, составляло всего лишь 6376 человек (преимущественно в западных областях, присоединенных к СССР в 1939–1940). В РСФСР церковная жизнь практически умерла.

Источник: Митрофанов Георгий, прот. История Русской Православной Церкви 1900–1927. СПб., 2002. С. 8, 219, 371, 398

Педагог Илья Ипатов

«История - не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но только наказывает за незнание уроков» Василий Осипович Ключевский.

Негодуя о бедах настоящего (говоря о войне против России, где враг делает основной упор на утрату Русским народом государствообразующего сознания с продолжением раскола страны на части) и желая именно преодолеть вызовы, победить и заложить перспективы в века – очень важно разобраться с первопричинами наших слабостей.

Моя личная позиция заключается в том, что накануне победы в Первой Мировой войне, невиданных в истории перспектив Российской Империи, и начиная с февральским переворотом и последующим приходом к власти экстремистов в октябре 1917 года – наша страна погрузилась в смуту, в которой и пребываем по сей день:

• общество потребления с диким неолиберализмом с отменой народных святынь – закономерное продолжение возведенного в культ материализма;

• катастрофическая непросвещенность и отсутствие массового государствообразующего сознания у Русского народа – итог отрыва от корней с попыткой создать нового (советского с партийным мышлением, а затем в 90-х и безродного со стадными инстинктами) человека.

• деградация семейных ценностей, потеря частной и народной хозяйственности (восприятие своей земли своей, забота об окружающем мире, способность быть в служении) – постоянная миграция, заложенная событиями 1917 года, последующей Гражданской войной, репрессиями, Великой Отечественной войной, распадом страны Советов, дикой урбанизацией.

И говорю об этих основных уязвимостях настоящего исключительно как педагог, который имеет возможность взаимодействия с самым широким кругом наших соотечественников, начиная от детей и молодёжи, их родителей, коллег.

К вышеупомянутому высказыванию Ключевского о роли изучения истории, добавляю интересную мысль из медицины: «80% эффективного лечения - правильно поставленный диагноз».

Педагог Илья Ипатов